Матеріал цього модуля дозволив мені упорядкувати знання про особливості мислення учнів і ті методи навчання які доцільно застосовувати для зебезпечення ефективності засвоєння нового матеріалу. Зокрема учитель може диференціювати у таких напрямках: зміст, процес, результат, навчальне середовище. Задоволення навчальних потреб учнів вимагає відповідного спонукання та заохочення, щоб вони стали впевненими та незалежними в навчанні.
Цей матеріал мені був цікавий і надіюсь допоможе у професійній діяльності.
Цей матеріал мені був цікавий і надіюсь допоможе у професійній діяльності.
Комментариев нет:
Отправить комментарий